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Charlando entre clase y clase, la conversación se alarga…
La chica tiene 17 años y espera que llegue el profe de mates. Charlamos unos segundos en el vestíbulo. Me dice que no le han dejado entrar en clase porque ha llegado "un poco tarde" esta mañana. Pero la conversación se alarga por otros derroteros:
― Bueno…, sí, claro; salgo los viernes y los sábados.
Lo dice como algo obvio.
― ¿Y a qué hora vuelves a casa?
― A las tres o a las cuatro, depende.
― ¿Y qué dicen tus padres?
Ahora se pone seria y responde con una sola palabra:
― Nada.
― O sea que se fían de ti.
― Pasan de mí. Les da igual.
Hace una pausa. Nos miramos un segundo y dice:
― Tengo mucha suerte.
Y se echa a llorar.
Enrique Monasterio
Introducción a la serie sobre “Perdón, la reconciliación y la Justicia Restaurativa” |
San Josemaría, maestro de perdón (1ª parte) |
Aprender a perdonar |
Verdad y libertad |
El Magisterio Pontificio sobre el Rosario y la Carta Apostólica Rosarium Virginis Mariae |
El marco moral y el sentido del amor humano |
¿Qué es la Justicia Restaurativa? |
“Combate, cercanía, misión” (6): «Más grande que tu corazón»: Contrición y reconciliación |
Combate, cercanía, misión (5): «No te soltaré hasta que me bendigas»: la oración contemplativa |
Combate, cercanía, misión (4) «No entristezcáis al Espíritu Santo» La tibieza |
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La intervención estatal, la regulación económica y el poder de policía II |
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